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🔡 Programme

 

Aperçu des exercices réalisés en typographie

Typographie S1 (GR-ID)

Le signe, le mot, la ligne et la colonne constituent les unités de base de la typographie. Chacune agit sur la lisibilité (dénotation) et l’expression (connotation) du message; leur équilibre est essentiel pour mettre en forme une communication claire et impactante.

• Signe (1 note)
  Connaître l’anatomie, les mesures, les variations de style ainsi que les principes optiques des signes (lettres).

  Compétence: choisir, associer et contextualiser des caractères
  Outil: à la main

• Mot (1 note)
  Moduler l’impact visuel des mots en faisant varier leurs contours grâce aux changements de casse et d’inter-lettrage.

  Compétence: composer une marque verbale (logotype)
  Outil: InDesign

• Ligne (1 note)
  Renforcer la lisibilité d’un message en réglant l’inter-mots, l’usage et l’espacement des signes de ponctuation (micro-typo) ainsi que les distinctions sémantiques (italique, bold, soulignement) au sein d’une ligne.

  Compétence: mettre en page des lignes de texte dans un format à visée d’impact graphique (affiche, flyer, couverture de livre)
  Outil: InDesign

• Colonne (1 note)
  Disposer des blocs de texte dans un format donné (macro-typo) doit prendre en compte toutes les unités typographiques pour établir un gris de texte adéquat. Le réglage des colonnes doit notamment considérer la relation entre le corps du caractère, la longueur des lignes (largeur de la colonne) et leur espacement vertical (inter-lignes).

  Compétence: mettre en page des blocs de texte dans un format à visée de lecture continue (livre, publication)
  Outil: InDesign

Typographie S2 (GR)

Apprendre à dessiner des caractères commence par la capacité à les déconstruire: analyser leur structure permet ensuite de les reconstruire avec cohérence et intention. Ce travail trouve des applications très concrète dans le domaine du design graphique, notamment la création de marque verbale ou d’identité visuelle.

• Lettrage (1 note)
  Sur la base d’une référence typographique, comprendre la construction des lettres afin de développer de nouveaux caractères appartenants à la même famille.

  Compétence: analyser les caractèristiques des lettres et les appliquer de manière cohérentes dans le dessin
  Outil: feutre noir, typex

• Symbole (1 note)
  Sur la base d’un lettrage existant, décomposer les éléments identitaires de son langage visuel (graisse, contraste, terminaisons) afin de construire un symbole cohérent, qui cohabite harmonieusement avec celui-ci.

  Compétence: construire un symbole visuellement cohérent avec un lettrage donné
  Outil: cutter, colle

• Publication (1 note)
  Sur la base d’un texte donné, éditer une publication avec des contraintes imposées (police, format, etc.).

  Compétence: définir et appliquer un système de mise en page cohérent pour une publication
  Outil: InDesign