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| Tenir la ligne1 |
Vouvoyer et ĂȘtre vouvoyĂ© en retour.
Parler et agir avec respect envers tous.tes.
Laisser chacun sâexprimer sans interruption.
Maintenir le silence pendant les sessions dâĂ©coute et de travail. Musique autorisĂ©e avec des Ă©couteurs.
AutorisĂ© uniquement si demandĂ©s par le cours, sinon ils doivent ĂȘtre hors de vue.
Sâimpliquer et on contribuer au cours.
Arriver Ă lâheure et ĂȘtre prĂȘt Ă travailler.
Respecter les échéances fixées pour chaque travail.
En cas de problĂšme technique ou de perte de fichiers, il est attendu que vous puissiez fournir tout de mĂȘme des sauvegardes rĂ©centes (disque dur externe, cloud, etc.).
Tout travail non finalisĂ© dans le dĂ©lai imparti doit ĂȘtre achevĂ© hors classe et remis au dĂ©but de la sĂ©ance suivante.
Rendre des travaux proprement exécutés et correspondant aux normes de rendus.
Rester concentré sur la tùche en cours.
Assumer ses actions et leurs conséquences.
En cas de doute, demander de lâaide plutĂŽt que de rester bloquĂ©. Poser les question directement Ă lâenseignant plutĂŽt quâaux collĂšgues.
En cas dâabsence, avertir le plus tĂŽt possible par e-mail avec une justification.
Les imprĂ©vus arrivent Ă tout le monde, lĂ ou on dĂ©montre ses compĂ©tences, câest dans la maniĂšre dont on les gĂšre.
En cas dâabsence prĂ©vue Ă un examen / un rendu, prĂ©venir lâenseignant par Ă©crit avec une justification pour dĂ©finir les modalitĂ©s spĂ©cifiques de rendu avant le jour j (prĂ©venir uniquement le secrĂ©tariat ne suffit pas).
En cas dâabsence imprĂ©vue Ă un examen / un rendu, prĂ©venir lâenseignant avec une justification dĂšs que vous ĂȘtes en capacitĂ© de le faire pour dĂ©finir les modalitĂ©s spĂ©cifiques de rendu (le jour mĂȘme ou dĂšs la fin du certificat mĂ©dical, ne pas attendre le cours suivant).
Cavandoli, Osvaldo, La Linea, Italie : Cavandoli / Gamma Film, 1969. ↩